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第四届上海市高校教师教学创新大赛启动仪式暨线上培训会举行

2023年12月26日 卓越育人

  12月22日,由上海市教育委员会和上海市高等教育学会指导,可以买足球的app平台主办,超星集团上海分公司协办的第四届上海市高校教师教学创新大赛启动仪式暨线上培训会举办。会议通过腾讯会议在线进行并通过超星平台同步直播,线上共计260余位专家、教师参加培训会,直播观看3000余人次,参与人数创历史新高。

  上海市教育委员会高等教育处处长杨颉,上海市教育科学研究院党委书记、上海市高等教育学会副会长汪歙萍,可以买足球的app平台党委副书记孟钟捷,复旦大学教师教学发展中心主任陆昉,超星泛雅集团副总经理孙武出席会议,上海市本科高校分管校领导、教务处、教师 (教学) 发展中心等相关部门负责人及参赛教师参加会议。启动会由可以买足球的app平台教务处处长周先荣主持。

  孟钟捷在致辞中介绍了可以买足球的app平台的办学理想和“卓越育人”理念,学校以“超限”理念回应时代之需、以每个人“自由而全面发展”为目标、以思维能力提升为牵引,把拥有健全的思维作为培养卓越人才的突破口,用“最大的原则性+最大的灵活性”培养拔尖人才。他强调,学校始终以建设中国特色世界一流大学为目标,高度重视教师教学创新意识和教育教学能力的提升,建立了“训-研-赛-范”一体化支持机制。

可以买足球的app平台党委副书记孟钟捷致辞

  杨颉在致辞中指出,教学是门技术,更是门艺术,从教学新手到优秀老师需要经历从驾轻就熟到深入浅出的转变,而好的教学不仅会让学生有醍醐灌顶的感觉,更是会产生余音绕梁的效果。本项赛事始终坚持立德树人根本任务,聚焦高等教育教学改革,鼓励教师们积极探索,勇于创新,已经成了教师展示和提升的重要平台。杨颉强调,课程教学创新要做到教学目标注重思维的创新,教学内容注重迭代的更新,教学方法注重技术的革新,教学评价注重成效的显著性。最后,杨颉对大赛提出了几点期望:希望各高校高度重视,各单位加强协作,凝心聚力,做好参赛教师的选拔和培育工作;希望参赛教师能够充分利用大赛的平台,展示教学创新成果,交流经验,相互借鉴。

上海市教育委员会高等教育处处长杨颉致辞

  汪歙萍在致辞中表示,这项比赛展现了各方面对课堂教学和教学创新的重视,展示了高校最新的教学和育人成效,是凝聚学科、专业、课程、教材等建设的交汇点。上海高校教师教学创新大赛承担了彰显上海实力和风采的使命,还肩负着将现代科技前沿的知识和成果融入到课堂和教学当中,为产业培养更多的拔尖创新人才的责任,希望上海能够在明年的全国赛中再创佳绩。

上海市教育科学研究院党委书记、上海市高等教育学会副会长汪歙萍致辞

  在主旨报告环节,陆昉作了题为《推动教学创新、打造一流课程、培养一流人才》的报告,他从教学创新的角度出发,阐述了如何通过教学创新来推动课程教学的革命,以及如何打造一流的课程,提高学生的学习效果,培养一流的人才。陆昉教授强调,知识不是教师“教”会的,而是学生“学”会的,对于高校教师来说,更重要的是提升学生的自主学习能力、批判性思维能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达和沟通能力以及团队协作能力。陆昉教授还对大赛进行了解读。

复旦大学教师教学发展中心主任陆昉作主旨报告

  分享交流环节由可以买足球的app平台教务处课程建设技术中心主任吴平颐主持,来自上海市不同高校的四位教师分别从课程思政组、新文科组、新工科组、新医科组的参赛视角出发,分享了他们在课程建设、教学创新以及参赛经验等方面的心得和体会。

可以买足球的app平台教务处课程建设技术中心主任吴平颐主持

  可以买足球的app平台周立旻教授以他的参赛课程《自然地理野外实习》为例,从课程思政为牵引的课程创新改革出发,分析了如何在教学过程中审视教学存在的问题、重构/创新教学体系、融入思维训练和价值观塑造。同时建议参赛教师摆正心态、从容参赛、换位思考、关注指标体系、与时俱进,通过顶层设计总揽全局。

第三届全国高校教师教学创新大赛中课程思政正高组二等奖获得者 周立旻

  上海财经大学杨楠教授以她的参赛课程《数据时代的推理陷阱》为例,分享了教学体系与内容创新、教学模式变革、考核与评价改革等方面的心得。她的课程注重交叉融合和多样体验,注重思维进阶挑战设计,提高学生对真实问题的理解和分析能力。同时,她指出新文科赛道的关键在于提升文化软实力,关注价值引领、强调文化自信,致力于培养具有新时代中国特色的优秀人才。

第三届全国高校教师教学创新大赛中新文科正高组二等奖获得者 杨楠

  复旦大学蒋玉龙教授从参赛选手及大赛评委的角度出发,指出教学创新要基于好的问题、形成好的方案、达到好的效果,形成逻辑闭环,精致、美观、有效表达、图多字少、层次分明、可读性强的创新报告才容易打动评委。

第一届全国高校教师教学创新大赛中部属高校正高组一等奖获得者 蒋玉龙作分享

  上海交通大学刘畅副教授以参赛课程《医学微生物学》为例,从目标引领、问题核心、创新点鲜明、成效显著和特色突出等方面分析了教学创新的策略,同时强调新医科要注重学科交叉,培养学生具有全球健康和全健康理念。

第三届全国高校教师教学创新大赛中新医科副高组二等奖获得者 刘畅

  据悉,由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛将于明年在电子科技大学举行,大赛将围绕高校课程思政,新工科、新医科、新农科、新文科,基础课程,产教融合等重点工作展开,紧扣建设高质量教育体系主题,充分发挥大赛示范引领作用,进一步推动教育教学改革,大力弘扬科学家精神,提高高校教师教学水平和育人能力,引导广大教师潜心教书育人,不断提高高校人才培养能力。可以买足球的app平台将承办第四届上海市高校教师教学创新大赛,希望通过该项赛事营造学校“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的教学改革和创新的良好氛围,以卓越育人引领教育模式跃迁,加快建设引领育人创新的中国特色世界一流大学。本次会议标志着第四届上海市高校教师教学创新大赛的正式启动,希望通过教学比赛和相关的活动进一步提升上海市高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量。


图文、来源|教务处 编辑|蒋萱 编审|郭文君


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